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L'association Explorarium

L’association Explorarium œuvre en dehors et en complément des systèmes éducatifs institutionnels, et adhère pleinement aux valeurs d’Éducation Populaire.

 

Explorarium a pour objet l’amélioration et le développement des compétences psychosociales par une démarche d’exploration à travers des activités de pleine nature, l'éducation à la citoyenneté, à l'environnement, à la culture artistique et scientifique ; pour tout public.

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Ecoutez le podcast du Rapport Moral 2021Pascale GUILLOT
00:00 / 03:58

Nos mots de prédilection

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L'association prend en référence les mots Aventure et Exploration

pour imaginer et créer ses activités.

Nous souhaitons proposer de véritables moments de découverte

et de plaisir pour toutes et tous.

Aventure : action comportant des difficultés, une grande part d’inconnu, parfois des aspects extraordinaires

Exploration : le fait d’explorer avec l’intention de découvrir

Nos valeurs

Prendre le temps 

Partir à l’Aventure 

S’ouvrir à d’autres regards, se confronter à l’inconnu

Écouter ses émotions 

S’épanouir, développer son potentiel/ses compétences : expérimenter, imaginer, créer, agir, faire, tester, se tromper 

Valoriser les intelligences multiples, collectives, sociales, émotionnelles

 

Participer à développer les compétences psychosociales

Notre pédagogie

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Notre principe éducatif est basé sur la pédagogie active, l’amusement, le jeu.

Nous priorisons le faire, l'agir, le faire ensemble avec une alternance de la démarche collective et individuelle.

Nous utilisons différentes approches :

sensible, sensorielle, ludique, expérimentale, artistique, naturaliste, débat, investigation, etc.

  

Et différentes démarches :

immersion, exploration thématique, pédagogie de projet

Nos outils favoris sont les outils techniques et scientifiques, ainsi que le potentiel des techniques artistiques.

Et tout, cela dans le but d'explorer le monde dans une visée humaniste et pédagogique.

 

Nous avons à cœur que nos activités soient :

- adaptées à toutes et tous ;

- menées dans un cadre sécurisant favorisant les apprentissages ;

- composées de parcours pédagogique cohérent et progressif ;

- remplies de méthodes et d'outils permettant d'avoir une vision plurielle et large.